总有家长抱怨“孩子越长大越不好管，曾经那么听话的好孩子，都变了！”其实，不论是“terrible 2”，“horrible 3”，还是“十一二岁断乳期”“暴风骤雨青春期”，问题都不在于孩子“变了”，而在于家长没变。孩子一直在不断地成长变化，而我们家长，没跟上！我们还在用昨天的方法教育今天的孩子们，那，怎么能应付得了！好多曾经百试百灵的方法，忽然有一天，不好使了！

小学三年级学生家长张女士：

我以前一贯采用的惩罚方法是冷处理，特别管用。从孩子刚懂事的时候起，他一犯错，我既不打他也不骂他，就是不理他——无论他怎么叫我我都不理他。直到他说妈妈我错了，再也不那样了，我才理他。以前这种方法真的很管用，我也很有成就感。

可也就是儿子刚上小学那年发生的一件事，让我发现这种方法失效了。那天，朋友带着两个孩子来我家玩，这两个孩子都和儿子一般大，儿子可高兴了，把家里的玩具搬出一大堆，摆在地上和他们一起玩。玩的时候一个小朋友不小心，把他的拼装小汽车弄散架了，他当时就发作了，气得大哭起来，还不停的赶那个小朋友回家。直到人家离开他还在生气。我当时对他说：“你今天的做法太让我失望了，你这么做实在太不礼貌了，我不想理你了，从现在开始你不要和我说话了。”然后我就自己去房间躺着了，他站在门口想了很长时间后喊我：“妈妈，我错了，妈妈，我错了！”我没有理他。喊了两声之后，见我没动静，他就去爷爷卧室找爷爷玩了，有说有笑的，没像以前那样一直喊。直到晚上睡觉前我都没理他，他也不理我。该刷牙的时候，他喊他爸爸陪他一起刷，没有像每天那样喊我去陪他。我当时真的觉得很失落。那晚我没睡好，觉得孩子大了，这种方法不能再用了。这种方法只能伤害我们之间的亲子关系。第二天早晨，我照例给他弄好早餐，把面包递到他面前，他高兴地说：“妈妈是不是不生气了？”我说：“不生气了，妈妈和你讲和好不好？其实，你昨天有些地方做得很好。小朋友来了，你能把自己的玩具拿出来和他们一起分享，说明你不自私，是个懂事的孩子。但是，人家弄坏你的玩具不是故意的，都和你说对不起了，你是不是该原谅他啊。你要是不原谅他，他下次就不敢和你玩了，你们就不会成为朋友了。”儿子听后，边点头边说：“妈妈，我记住了，那你以后也别不理我了。”我说：“这是妈妈不对，不该冷落你那么长时间，以后不会了。”通过这件事，我发现，过分的冷处理反倒激起了孩子的冷战情绪，从而影响亲子关系。所以，这种教育方法也是不可取的。我现在已经不会使用这种方法了，孩子犯错马上就批评教育。现在孩子大了，给他讲讲错误的理由、影响及可能导致的后果，他会明白的。

案例中的妈妈最开始采用冷处理的方式管理孩子，百试百灵。其实这背后的原因是因为孩子爱她，在乎她的感受，在乎她的爱。可是，一味地仗着孩子的爱，而冷落孩子，会让孩子感到无措，没有安全感。孩子慢慢长大，知道了这背后的逻辑，就学会了用冷战应对冷战。就出现了去找爷爷玩，去找爸爸刷牙，以及第二天早上那句“妈妈是不是不生气了？”于是，妈妈在对抗中，“落败”了。慢慢长大的孩子，逐渐拥有了越来越复杂的认知能力，家长可提供机会，让他们证明他们长大了。家长可以与孩子沟通，听听孩子的想法，让孩子自己反思反思，想想怎么做更好。你会发现，孩子知道的比家长多，想法比家长丰富，已经俨然是个小大人了。

来源：心源家长学堂

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